集体教学活动作为幼儿园教育教学活动的重要形式之一，为丰富集体教学活动内容，提升集体教学活动有效性，10月27日，苏州市吴江区北门幼儿园开展了“课程游戏化背景下集体教学活动的有效开展”主题研讨。 

展：教学风采 

随着“课程游戏化”项目建设深入推进，“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神正在逐步渗透到幼儿一日活动之中。活动中，执教老师尊重幼儿主体地位，关注幼儿兴趣，以扎实的专业功底凸显了游戏精神在幼儿活动中的渗透。 

研：活动有效性 

在研讨过程中，北门幼儿园的老师们积极分享观摩感受，大家围绕课程游戏化背景下集体教学活动的有效性展开热烈讨论。执教老师立足游戏精神，把握“有效”标杆，对活动开展过程中存在的问题或现象进行了深入反思与剖析，从价值取向来分析捕捉集体教学活动开展的契机。 

通过本次活动，北门的教师在观摩与研讨中再探集体教学有效性，聚焦游戏精神引领的集体教学活动的组织，旨在进一步实现课程游戏化从理念到行为的积极转变，从而促进幼儿与教师的协同发展。