为提升教师专业素养，促进教师共同成长，3月21日，北门幼儿园开展了青年教师领读活动，拉开了本学期教师读书活动的序幕。 

本学期，教师着重阅读的书目分别是《从头到脚玩绘本》和《幼儿园创造性课程》。幼儿园将理论学习与日常的课题研究相结合，让教师带着问题去阅读，带着理论来研究。同时，教师根据自我需要，选择适宜的书籍进行自主阅读。坚持每两周开展不同形式的阅读活动，比如：园长（业务骨干）领读、小组共读、教师精读、读书摘抄、QQ沙龙等，鼓励教师带着问题去阅读，边阅读边记录，边阅读边反思，把理论真正落实于教育实践。 

教师读书是教师专业成长中不可或缺的重要组成部分，通过幼儿园搭建的阅读交流平台，创造良好的阅读环境，助力教师的专业成长。