为了提高教师挖掘绘本资源的能力，4月6日，高新幼儿园开展了“幼儿绘本二次开发教学展示研讨活动”。 

首先，老师们学习了《幼儿园语言领域教育精要——关键经验与活动指导》的有关内容，了解绘本的价值和在幼儿教育中的重要性，以及如何深度剖析和挖掘绘本的方法。 其次，老师们纷纷挑选出自己擅长的绘本，进行现场教学展示。有的老师选择了一本描绘自然风光的绘本，通过精美的插画和生动的讲述，引导孩子们领略大自然的美丽；有的老师则选择了一本富有想象力的奇幻绘本，让孩子们在阅读中感受到无限的可能性。 

展示结束后，大家一致认为，通过深度剖析和挖掘绘本，不仅可以增强孩子们的阅读能力和想象力，还能帮助他们更好地了解这个世界，提升美感经验。同时，老师们也意识到，绘本教学并非简单的讲故事，而是需要挖掘绘本元素进行集体教学活动中的二次开发，充分发挥幼儿绘本的价值。