在课题研究中，为了更好地挖掘绘本的独特教育价值，提升教师运用绘本教学的能力，11月9日，高新幼儿园以“绘本资源在集体教学活动中的有效运用”为主题开展教学展示活动。

开课教师以绘本为载体，在阅读的基础上进行绘本二次开发，开设了社会、科学、健康、美术等领域的活动。老师们能根据幼儿的年龄特点选择适宜的绘本，以更加开放的问题和氛围，给予孩子想象、表达、思辨、创造的空间，充分挖掘了绘本在教学活动中的多种价值，同时也对教学过程中存在的问题给予优化建议。

本次活动在合作、共享的过程中，有效帮助教师进一步探索有效运用绘本资源的方法策略，提升教师教学活动的设计与组织能力。在共思同研的过程中，开拓新思维，发展新思路。